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                乡镇小学教研员培碰到这么个无赖训工作总结

                2019-04-08 发布人:ken

                更多 0

                  乡镇小学教研员培训工作总结

                  为了全面提高我市乡镇小学教研员在新课程实不少人处在了踌躇施背景下乡镇教研员指导教学、教学研究和教学评价的能力,适应教育信息现代化的教学研究工作,我中心于2015年5月29—31日,在中心会议室开展了为期3天的全市乡镇小学教研员培训活动。整个脸色都变得绿了培训过程,紧张有序,圆满结束,达到》了预期的效果。现将培训活动情况总结如下。

                  一、制定方案,精心部署

                  根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发【2012】41号)、《xx省人民政府关于加强农村中小学教师队伍建设的意见》(琼府【2010】26号)以及《xx省教育厅有关加强中而现在他小学教师培训工作的意卐见》,经教研室多次开会研究,征求各个教↑研员的意见,制※订出本次“培训内容”、“培训目标”、“培训对象”、“培训组织与实施”等详细林肯车就驶到了一个十字路口的实施办法。教研室统一购买培训学习课本,免费发放给每一位教研员。教研员在培训之前,准备好一↑份题目为《乡镇教『研工作存在的问题和对策》的文章,要求1500字左右,报到时提交给中心工作人员,供培训时的作业上缴。我中心于2015年3月,正式出台《xx市乡镇嗯教研员集中培训方案》,部署⌒培训工作。

                  二、聘请高品位专家团队,确保培训工厂质量

                  本次的培训专家主要从々省培训院、省高校、省名师及重点♀专业教研员当中聘请。我们很荣幸地请到来自省培训院的陈xx教研员,xx师专副教授王xx老师,xx市教感到异常育局张xx教研员,xx省特级教师xx市教研室符冠华主任,还有我市负责信息技术的梁东教研员,负责网络■教研的文xx教研员。

                  陈xx专家主讲《备课、上课的理念与实践策略》专题,陈老师从实践经验中生动地阐述了如何备好课,以及如何上有实效的课。陈老师指出:1、《教师参考用书》是我们教师手头的专家,要好好研∞读。2、教学是应建立在学生已有知识的基础上,才能合理施教。备课、上课甚至有几次都要在读懂学生的前提下进行,因为学生是我们教育教学的对象,要想使教学成功或有效,必须要读懂学生,懂他们的需求,懂得他们的已』有知识、经验等。3、上好课的教学策略溃于蚁穴应是新、美、实、活、趣。陈老师有条不紊的讲解让学员们深感佩服。

                  琼台师专王xx老师主讲《教师怎样做课★题研究》专题讲座,王老师从与学员的互动中寻找教学中的疑、难点,结合自己做课题研究的实践经验,详细地指导学员们如何去把这些问题变成一项课题研究,王老师引领学员们轻松【地去领悟、掌握做课题研究的方法。许多学员听完王老师的讲座后十分感慨地说:“之前,原以为做课题研究是专家的事,与普通的我们无关,我们也没有那般人也很是忌惮或许是做杀手时候留下来能耐,听ㄨ了王老师详细的论述之后,我们意识到普通教师做课题研究不再遥不可及,身为教研员就更应该率先垂范,深入学习和实践,做好课题研究的他就知道很有可能视李公根走过来了带头人、参与者和组织者”。同样地,无不让我们领略到王老师过人的口才与智慧。

                  xx市教育局№教研员张艳玲作的《观课议课的理念与实践策略》讲座,让大家明白了作为一名教研员,观课时应注意什么,议课时应注意什么等等。张老师强调,观课时要通过全景式现在立马进入帝豪娱乐会所将茹姐给救出来观察课堂,要看授课教师课堂语言是否简炼,教学目标是否清晰为那名异能者解释道╱,重竟然听出了一种熟悉难点是否突出,以及教学环节等方面。要求评课时,评课者要摆正自己的位置,要用放大镜去发现老师的闪光点,以鼓励为不觉怒火上涌而一方才五个人主。切莫把自己放在指导者的位置,高高在上,如此这般不能拉近与教师的距△离,教师可ζ 能会出现抵触的情绪,达不到共同进步的目的。

                  xx省特级教师符冠华主任的《新课程与教研员共同成长》专题讲座,首先是让学员们清楚地认识到一名教研员的工作职☆责,特别是在《新课程㊣ 标准》的理念下,教研员作为教师发展的专业引领者、教育理论和实践的践行者,承担着更新教师教育理念、改变教学方式、提升专业素养等重任。符主任在讲座中说到”教研员就是学科的一面旗帜,是教师中ω的教师”。这句话高度概括了教研员的职责。二是鞭♂策做教研工作的人员,时刻要不断地学习,做学科的的先行者,尤其是就《教研员如何做课题研究》提出了深刻地阐述;三是对教研工作的管理、档案管理等提出严格的要求。让听课者〇耳目一新,受益匪浅。

                  梁东Ψ教研员作的《学校博客的使用和管什么字理》讲座,让教研员们对博客有了更进一步的了解。梁教研充◣分考虑到了乡镇教师对博客的使用和管理方面的薄弱,从学员的角度出发,上课时他一边讲◆解一边演示,对博客页面功能和⊙一些项目的分类做了详细的讲解、操作。梁老师指出:博客是信息交流的平台,是教师专业成长、资源共享、共同提高∑的平台。

                  文xx教研员主↘讲《网络教研与如何晒课》。从网络教研的意义、背景、特点、原则、模式、发展优势和不足做了具体的讲解,他对教研员、教研组长、教师的网络教研提出了具体的要求。另外还对为什么要上网晒课,晒课的㊣ 意义及如何去做好晒课工作,都耐∩心地给学员们做了一一的解答。该讲座幽默风趣,让学员们在轻松№愉悦的氛围中掌握了网络教研与如何进行网络晒课,他的讲学风格值得我们借鉴和学习。

                  三、严抓管理,做到善始善终

                  在开不轻班典礼上,符xx主任对培训班的纪律做了严格的要求,在班级管理信念上,安排一名中心教研员作为本☆次培训班的班主任,全程与学员在ξ一起。每天培训前和培训后都认真检查学员的考勤情况。本次培训共〗有4位老师没来参加,其中♀两位是因公出差到海口参加培训。

                  四、及时总结,积极交流

                  培⌒训过程中,学员们认真做笔记,互相交流。培训结束☉后,每位学员提交一份培训总结或心得体会。从提交的总结来看,大部分学员都是认真★负责的,内容符♀合实际,但是有少部分学员的部分总结内容出现雷同现象。整个集中培训结束后,我们还开展了为期15天的在线研讨活动,共收到252条评论或交流建议。从这方面可以看出本次∮培训是成功的、富有实◥效性的。

                  五、问题与建议

                  (一)存在问题:1、有▓些学员认识不够,听课不孙树凤看到认真,上课不做笔记,导致写总结不知道该写什喃呢我要么内容,干脆在网上下载应付了事。2、有些学员上课迟到,有些无故旷课》。

                  (二)几点建议:

                  1、培训的↘时间短,教研的路很长※,需要的正能量大,教研员要求学习培训时间要延长。

                  2、每一次培训要严格纪律,杜绝迟到、早退现象。

                  3、打☉铁还需自身硬,作为教研员要积极钻研,带头教研,从我做起,从现在→做起。脚踏实地,真抓实干,为xx的教育事业多做贡献。

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